¿Quiénes somos?
Conoce ¿Quiénes somos?… la misión y visión de la Escuela Cubana de Estudios Teológicos Evangélicos. Comprometidos con la excelencia académica y el servicio a la iglesia.
Declaración de Fe
Cada creyente tiene la responsabilidad de cumplir la Gran Comisión de Cristo de predicar el evangelio a toda criatura y hacer discípulos a todas las naciones.
La Biblia es la Palabra de Dios, inspirada, infalible y autoritativa.
Hay un solo Dios, preexistente en tres personas: Padre, Hijo y Espíritu Santo.
Nuestro Señor Jesucristo es Dios y hombre en una sola persona. Nació de una virgen, vivió una vida sin pecado, hizo milagros, murió de manera vicaria pagando por el pecado de la humanidad. Resucitó corporalmente de la muerte, ascendió a la diestra de Dios Padre y regresará personalmente en poder y en gloria.
La regeneración por medio del Espíritu Santo es indispensable para la salvación del hombre pecador.
La vida eterna se recibe por fe, esto es, confiar únicamente en Jesucristo para la salvación.
El Espíritu Santo mora en cada creyente, le demanda una vida santa y le capacita para ello, buscando como fin último la gloria de Dios.
Tanto los salvos como los perdidos resucitarán de entre los muertos. Los salvos resucitarán para vida eterna y los perdidos para condenación.
La iglesia local es la base principal, establecida por Dios, para la actividad misionera en el mundo. Ella está llamada a vivir y anunciar los valores del Reino de Dios a toda la sociedad.
Nuestra Identidad
La Escuela Cubana de Estudios Teológicos Evangélicos (ECETE) es una institución académica dedicada a la formación integral de líderes, pastores y laicos comprometidos con el servicio a Dios y la sociedad. Con sede en Placetas, Cuba, nos constituimos como un espacio de reflexión bíblica y rigor académico que busca responder a los desafíos teológicos y ministeriales del contexto actual.
Nuestra Misión
Desarrollar una educación teológica efectiva para la comunidad evangélica en el cumplimiento de la gran comisión.
Nuestra Visión
Queremos ser una institución de educación teológica que se distinga por:
La relevancia por su práctica eclesial y ministerial bíblica, contextual y saludable, desde una perspectiva misional. (Informa sobre el cómo lo hacemos).
La excelencia en el servicio, la oferta educativa y el aporte de experiencias y estrategias docente-metodológicas. (Informa sobre el qué hacemos).
La transformación y capacitación de los creyentes, familias, iglesias y comunidades para la encarnación de Cristo y la obra del ministerio en cumplimiento de la gran comisión. (Informa sobre el para qué lo hacemos).
Nuestros Valores
Accesibilidad de la educación. Esto implica la búsqueda de alternativas y modalidades educativas de fácil acceso para el liderazgo cristiano cubano.
Centralidad en la iglesia local. Esto implica la seria consideración de la congregación local como comunidad hermenéutica y educativa por excelencia.
Perspectiva misional. Esto implica desarrollar una educación teológica que esté completamente o en parte basada en el campo de misión y que incluya necesariamente el hacer lo que se estudia, manteniendo la visión de lo que Dios está haciendo en el mundo, desde una perspectiva global.
Proyección evangélica interdenominacional. Esto implica el cuidado a la hora de sostener los distintivos evangélicos conservadores en cuanto a la autoridad de la Biblia y las verdades sostenidas por el cristianismo histórico, sin limitarse necesariamente a una herencia denominacional específica.
Enfoque contextualizado. Esto implica la búsqueda de la debida conexión con la cultura, según sus propios distintivos; así como su acentuación y transformación bajo la guía de los valores del Reino de Dios.
Excelencia Académica. Esto implica la seriedad a la hora de contemplar adecuados estándares académicos en la práctica institucional.
Principios rectores
Foco en el desarrollo de una comunidad misional de aprendizaje: Se trata del desarrollo de una comunidad de aprendizaje, acompañamiento y socialización de experiencias, integrado por estudiantes, egresados, líderes eclesiales y profesores, enfocados en proyecciones misionales.
Cultura de evaluación de los resultados y el impacto institucional.
Estructura plana, modelación de un liderazgo saludable y de trabajo en equipo.
Centralidad en una educación efectiva: accesibilidad, enfoque en el desarrollo de competencias, con carácter formativo y transformador.